SOLER 4

En el curso de Arquitectura IV trabajamos con un aumento cualitativo en la complejidad del proyecto arquitectónico en todas sus variables.Acompañamos al alumno en la búsqueda de estrategias de proyecto que sean superadoras de recetas y modelos establecidos. Promovemos la experimentación y la duda como camino de acceso al conocimiento. Enfrentando al alumno a replantear las soluciones conocidas incentivando su autonomía de pensamiento como así también el alejamiento de toda subjetividad en la toma de decisiones proyectuales.Durante el curso pondremos en discusión la posibilidad de una arquitectura que desde “este” lugar del mundo produzca valores universales. Buscaremos una arquitectura posible rescatando lo que es universal en lo local, para conectarlas nuevamente con el mundo.

OBJETIVOS

El alumno desarrollará durante el curso la capacidad para el análisis de los condicionantes y solicitaciones que determinan el conjunto de preceptos que generan el sustento para la toma de decisiones que determinan un proyecto arquitectónico. Desarrollando a través de los diferentes ejercicios su capacidad para formular una propuesta proyectual a partir de la articulación de tales solicitaciones y condiciones en una respuesta integrada que se adecue al marco temporal y cultural propuestos. Durante el curso el alumno la incorporará instrumentos teóricos y de oficio específicos que le permitan generar las herramientas para resolver los problemas planteados.

METODOLOGÍA

El curso funciona en torno al desarrollo de cuatro ejercicios proyectuales por parte de los alumnos que tendrán un seguimiento intenso por parte de los docentes. En cada cuatrimestre se desarrollará un ejercicio introductorio de aproximadamente 8 clases de duración y un ejercicio principal el cual se extenderá durante el resto del cuatrimestre. Los ejercicios se desarrollarán en grupo o en forma individual, según los casos, de acuerdo a los diferentes objetivos pedagógicos. Las clases de corrección y crítica de proyectos serán fundamentalmente grupales. El curso será acompañado de clases teóricas sobre temas específicos pertinentes a los ejercicios en curso y temas generales de arquitectura, dictadas por profesores de la cátedra y profesores invitados. Como formación complementaria se plantea el viaje de estudios. Se realizarán algunas visitas a obras de arquitectura pero fuera de las horas lectivas utilizando algún fin de semana.

EJERCICICOS

Los cuatro ejercicios principales podrán ir acompañados de esquicios de una o dos clases que se realizarán paralelamente a los mismos.

EJERCICIO I Dimensión Material.

EJERCICIO II Habitación Colectiva en la Ciudad.

EJERCICIO III Dimensión Inmaterial.

EJERCICIO IV Estadio Cerrado

EVALUACIÓN La evaluación y calificación a los alumnos, se encuentra determinada de la siguiente forma:

a) Asistencia y participación en clases 20%
b) Trabajos introductorios I y III 20%
c) Entrega primer cuatrimestre 30%
e) Entrega Final 30%

Será obligatorio leer al menos dos de los libros de la bibliografía. En cada entrega cuatrimestral el alumno presentará un breve comentario del libro leído en una carilla A4. Sin dicha presentación, el estudiante no podrá ser evaluado.

La evaluación y calificación de los proyectos se realizará de acuerdo a las pautas de cada trabajo específico. Serán valorados los trabajos que logren integrar en una respuesta idónea las solicitaciones derivadas de las diversas dimensiones del proyecto arquitectónico. A modo orientativo enunciamos los principales conceptos que se tendrán en cuanta en la evaluación: Implantación, solución paisajística, resolución uso-programática, dimensionado de espacios, sistema circulatorio, propuesta espacial, lógica constructiva, resolución estructural, soluciones climáticas y ambientales., intencionalidad y coherencia global de la propuesta.

Se recomienda el estudio de las obras de los autores referentes del panorama internacional fundamentalmente los maestros de la arquitectura moderna:

Maestros

Le Corbusier, Mies Van Der Rohe, Frank Lloyd Wright, Walter Gropius, Alvar Aalto, Louis Kahn, Carlo Scarpa, Erik Gunnar Asplund, Sverre Fehn, Sigurd Lewerentz, Arne Jacobsen, Richard Neutra, Rudolf Schindler, Amancio Williams, Carlos Coire, Eduardo Sacriste, Enrico Tedeschi, Antonio Bonet, Jorge Ferrari Hardoy, José Antonio Coderch, José Luis Sert, Lucio Costa, Oscar Niemeyer, João Batista Vilanova Artigas, Lina Bo Bardi, Paulo Mendes da Rocha, Fernando Távora, Álvaro Siza, Rafael Moneo, Jorge Scrimaglio, Manuel Net, Juan Manuel Llauro.

Contemporaneos

Peter Zumthor (Suiza), Eduardo Souto de Moura (Portugal), Angelo Bucci (Brasil), Smiljan Radic (Chile), Alejandro Aravena (Chile), Solano Benitez (Paraguay) , Rafael Iglesia (Argentina), Gerardo Caballero (Argentina), Juan Herreros (España), Eduardo Castillo (Chile), João Carrilho Da Graça (Portugal) , Aires Mateus (Portugal), Gualano Gualano (Uruguay), Patxi Mangado (España), Gonçalo Byrne (Portugal), Joao Alvaro Rocha (Portugal)

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

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"Delirios de Nueva York"

TORROJA, EDUARDO
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SOLER 4

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